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【懿文教裝】為課堂增值 為教學(xué)賦能

更新時(shí)間：2021-12-27 19:10:00  |  點(diǎn)擊次數(shù)：479次

 

教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃

 

       黨的十九大提出“辦妥網(wǎng)絡(luò)教育”，標(biāo)志著我國(guó)教育信息化進(jìn)入了全新的 2.0 年代。教育部《教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃》指出，到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。

 

 

 

智慧課堂

 

 

       智慧課堂是將云計(jì)算平臺(tái)與移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用于基礎(chǔ)教育，以靈活易用的備授課系統(tǒng)、豐富的教學(xué)資源和教學(xué)工具，為師生提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化課堂教學(xué)服務(wù)，讓教學(xué)變得生動(dòng)有趣，課堂組織高效有序、教學(xué)效果反饋及時(shí)、教育評(píng)價(jià)有據(jù)可依。

 

智慧課堂優(yōu)勢(shì)

 

一、改變學(xué)習(xí)方式

通過(guò)信息技術(shù)將真實(shí)場(chǎng)景與虛擬場(chǎng)景結(jié)合，有助于實(shí)現(xiàn)沉浸式學(xué)習(xí)，并支持學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的探究式學(xué)習(xí)。

 

二、改變教學(xué)環(huán)境

智慧課堂更重視創(chuàng)新以及學(xué)情分析和課內(nèi)互動(dòng)，為教師提供可視化管理及智能錄制等促進(jìn)教學(xué)的輔助功能。

 

三、改變師生關(guān)系

教師由“知識(shí)的權(quán)威、教學(xué)的主宰”向“學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和服務(wù)者”轉(zhuǎn)變，學(xué)生不再被動(dòng)地接受知識(shí)，使得“師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)”成為現(xiàn)實(shí)。

 

 

 

智慧課堂

以科技之力服務(wù)教與學(xué)

 

 

       智慧課堂是“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式，主要以學(xué)生平板電腦為載體，通過(guò)智慧課堂軟件系統(tǒng)，將教師端、學(xué)生端和教學(xué)資源平臺(tái)連接在一起，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下協(xié)同融合的混合式教學(xué)，重塑課程新樣態(tài)，構(gòu)建新型師生關(guān)系，真正使課堂教學(xué)與信息化的高度融合，為課堂增值，為學(xué)生發(fā)展賦能。

 

 

備課工具

 

·一鍵導(dǎo)入PPT，充分利用原有課件，減輕教師備課負(fù)擔(dān)

⋅ 快速調(diào)用云端教學(xué)資源及學(xué)科工具，滿(mǎn)足個(gè)性化備課需求

 

 

 

 

學(xué)習(xí)空間即時(shí)互動(dòng)

 

⋅ 滿(mǎn)足師生、生生互動(dòng)交流，相互促進(jìn)，提升預(yù)習(xí)效果

⋅ 消息中心即時(shí)傳達(dá)課前預(yù)習(xí)要求和完成概況，以學(xué)定教有的放矢

 

課堂數(shù)據(jù)采集

 

⋅ 課堂交互活動(dòng)即時(shí)反饋，隨堂測(cè)評(píng)圖示化呈現(xiàn)

直觀了解知識(shí)掌握度

⋅ 學(xué)生課堂表現(xiàn)及評(píng)價(jià)自動(dòng)累計(jì)并匯總進(jìn)入學(xué)業(yè)報(bào)告

為素質(zhì)教育考評(píng)提供參考

⋅ 班級(jí)、年級(jí)教學(xué)成果客觀匯總、量化呈現(xiàn)

輔助學(xué)校及教育局進(jìn)行教育質(zhì)量評(píng)價(jià)

 

移動(dòng)教學(xué) 靈活授課

 

⋅ 支持教師專(zhuān)用平板，課堂中靈活操控大屏幕

實(shí)現(xiàn)走下講臺(tái)，移動(dòng)教學(xué)

⋅ 備課材料、教學(xué)資源，快捷投放到大屏幕中呈現(xiàn)

⋅ 拍照、攝錄學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，投屏展示、集中講解

⋅ 實(shí)時(shí)錄制課堂教學(xué)片斷，作為微課留存或分享

 

智慧課堂網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

 

        信息技術(shù)的發(fā)展讓“智慧課堂”開(kāi)始在教育教學(xué)中扮演著越來(lái)越重要的角色，它營(yíng)造了生動(dòng)有趣、圖文并茂課堂環(huán)境，真正有效促進(jìn)了互動(dòng)交流，提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解和掌握，真正讓課堂充滿(mǎn)智慧，讓學(xué)習(xí)更有效率。

 

 

 

懿文教裝

 

5D時(shí)代的到來(lái)讓智能化教育時(shí)代拉開(kāi)了序幕，智慧課堂集成了智能化互動(dòng)教學(xué)功能，順應(yīng)了教育信息化、現(xiàn)代化的需求。懿文教裝將以?xún)?yōu)質(zhì)的智慧教學(xué)設(shè)備，為更多學(xué)校與教育教學(xué)機(jī)構(gòu)帶來(lái)高科技智能化教育體驗(yàn)！

 

 

 

END